Konsep Ilmu Pendidikan Dasar Islam Berbasis Pada Tripusat Pendidikan

Authors

  • Laila Fajrin UIN Sunan Kalijaga
  • Zainal Arifin Mahasiswa Program Doktoral PGMI UIN Sunan Kalijaga
  • Erni Munastiwi UIN Sunan Kalijaga

Keywords:

Basic Education, Islamic Education, Tricenter of Education

Abstract

The research entitled “The Concept of Islamic Basic Education Based on the Tricenter of Education” aims to find out how important the tricenter of education is in basic Islamic education, especially for children. Carrying out a tricentre education study is important because many people in society hand over matters of religious education to schools, even though parents and the community have very important roles and functions as well. This research method is qualitative with a literature review approach. The results of this research are that Islamic basic education with a tricentral approach is very important to implement. So that education is not only focused on educational institutions, but rather the family environment and community have a sense of responsibility for basic Islamic education.

References

Aziz, Asep A, Ajat S Hidayatullah, Nurti Budiyanti, and Uus Ruswandi. n.d. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol. 18.

Fauti Subhan. 2013. Konsep Pendidikan Islam Masa Kini. Jurnal Pendidikan Agama Islam 02 (Volume 02 Nomor 02 November 2013): 372–73.

H. Andi Achruh P. 2016. Tri Pusat Pendidikan Sebagai Lembaga Pengembangan Wawasan Keilmuan. Jurnal Inspiratif Pendidikan V (Vol. 5 No. 1 (2016): Inspiratif Pendidikan): 16–28.

Nur Solikhin. 2018. Rumahku Madrasahku. Edited by Amin Maghfuri. Yogyakarta: Laksana.

Seno. 2022. Urgensi Tri Pusat Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Vol. 6. https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/37.

Suriansyah, Ahmad, and Aslamiah. n.d. Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua, Dan Masyarakat Dalam Membentuk Karakter Siswa.

Yahya, Usman. 2015. Konsep Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar (6-12) Tahun Di Lingkungan Keluarga Menurut Pendidikan Islam. Jurnal Islamika. Vol. 15. Kerinci.

Downloads

Published

2026-03-09

Issue

Vol. 4 No. 2 (2025): Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi

Section

Articles

License

Hak Cipta dan Lisensi

Hak Cipta
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apapun dalam Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:

  1. Penulis mengakui bahwa Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0
  2. Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi .
  3. Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku.

Lisensi
Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi terdaftar dengan nomor e-ISSN 2829-9191 (Online) menggunakan lisensi  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0.