Pertumbuhan dan Perkembangan Sosial Peserta Didik di Sekolah

Authors

  • Siti Nur Alifah Program Studi Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas KH. Ahmad Shidiq Jember

DOI:

https://doi.org/10.62719/diksi.v4i1.90

Keywords:

Collaboration, Emotional Intelligence, Interpersonal Relationships, Inclusivity, Social Development, Social Growth

Abstract

The social growth and development of students are critical aspects of their overall development. Social development involves acquiring skills, behaviours, and attitudes that enable students to interact effectively with others and integrate into society. This process is influenced by factors such as family, peers, school environment, and cultural background. Understanding social growth helps educators and parents foster positive social behaviours, emotional intelligence, and interpersonal relationships in students. By promoting inclusivity, collaboration, and empathy, students can develop a strong foundation for navigating social interactions and contributing positively to their communities.

References

Kusuma, Wening Sekar, P. S. (2020). Dampak Pembelajaran Daring terhadap Perilaku Sosial Emosional Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5, 1635–1643.

Marsen, C., S. Neviyarni, dan I. M. (2021). Peran Orang Tua dan Guru dalam Mengembangkan Moral Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Dasar di Era Revolusi Industri 4.0. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 6, 49–52.

Norjanah, Muhammad Nasir, dan N. M. (2022). Kompetensi Guru dalam Mengembangkan Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Madrasah ibtidaiyah Dasar. Jurnal Basicedu, 6, 5130–5137.

Nurhidaya, Andi Rezky, dan F. F. (2021). Peran Guru dan Orang Tua dalam Mengembangkan sosial emosional pada kelompok B Mekkah di TK Islam Al-Abrar. Jurnal Edukasi Nonformal, 2, 81–85.

Pratiwi, Ratih, dan A. T. (2021). Pentingnya Peran Guru PKn dalam Membangun Moral Anak Bangsa. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 11, 2.

Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 33, 81–95.

Sabana, A. A. (2018). Perkembangan Emosional Pada Anak.

Downloads

Published

2025-06-29

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi

Section

Articles

License

Hak Cipta dan Lisensi

Hak Cipta
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apapun dalam Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:

  1. Penulis mengakui bahwa Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0
  2. Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi .
  3. Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku.

Lisensi
Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi terdaftar dengan nomor e-ISSN 2829-9191 (Online) menggunakan lisensi  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0.